Самоопределение и вопрошание
Давно не проводил совместные сессии вопрошания детей и взрослых. В прошлые разы получились интересные результаты, так Александр (12 лет) в ходе сессии понял, что “надо заботиться не только о детях, но и о родителях”. А учителя школы Монтессори (г.Ростов-на-Дону) придумали для детей стену вопросов и ответов, которую я теперь использую. В этот раз, 20 февраля 2021 г. в школе Макарун (Москва) будет целая площадка, которая посвящена самоопределению детей и взрослых, которые связаны с семейным обучением. Организаторы события “Активное образование” предоставили возможность и для тьюторов, и для навигаторов, и мастеров намерения.
В ходе сессии вопрошания участники освоят три техники работы с вопросами в контексте самоопределения: карта вопросов (наша разработка), Question Formulation Technique (Right Question Institute, США), Effective Student Questioning (HAN University, Нидерланды).
Приходите с вопросами). Этим техникам работы мы обучаем на курсе “Вопрошание как культура тьюторской деятельности” в рамках бюджетных магистерских программ в Московском городском педагогическом университете.
Жду новых вопросов и встреч.
Участие платное, информация по ссылке.
Проект реализуется победителем Конкурса на предоставление грантов преподавателям магистратуры благотворительной программы «Стипендиальная программа Владимира Потанина» Благотворительного фонда Владимира Потанина.