Создание условий для присвоения опыта с использованием техники интерактивного вопрошания
Провел в замечательном городе Борисоглебске два продуктивных дня. Ниже публикация от коллег.
Педагогическая мастерская «Практикум» на тему «Создание условий для присвоения опыта с использованием техники интерактивного вопрошания»
27 и 28 октября 2022 г. в Борисоглебском филиале ВЦПМ состоялась педагогическая мастерская «Практикум» на тему «Создание условий для присвоения опыта с использованием техники интерактивного вопрошания» для педагогических работников.
Цель мероприятия — создание условий для формирования навыков педагогов для разработки практикориентированных занятий с применением техники интерактивного вопрошания.
Практическую мастерскую проводил Вадим Евгеньевич Карастелев, старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, кандидат политических наук.
Вадим Евгеньевич принадлежит к тем исследователям, которые считают, что способность ставить свои собственные вопросы и восстанавливать вопросы, которые стоят за полученными знаниями, является одним из важнейших условий как осмысленного учения, так и самостоятельного продуктивного действия. Техники постановки и разворачивания вопросного поля мотивируют участников при работе в самых разных форматах: при традиционном обсуждении предмета на уроках, лекциях, семинарах, конференциях; при проведении креативных планерок, тренингов, мозговых штурмов; в ходе разрешения и профилактики конфликтов; при командообразовании; в поиске на границах знаемого и незнаемого; на проектных и стратегических сессиях; при создании вопросных каркасов для проведения исследований.
В первый день спикер погрузил участников педагогической мастерской в технологию интерактивного вопрошания: участники задавали вопросы от имени мультгероев, учились задавать правильные вопросы себе и окружающим, строить планы на будущее. Также педагоги приняли участие в конференции и побывали в мастерской у Наталии Сомовой.
Во второй день участники познакомились с приемами интерактивного вопрошания, которые можно использовать на уроках, классных часах, а также родительских собраниях.
Во время проведения педагогической мастерской участники задали более 2000 вопросов.
В мероприятии приняли участие 27 человек из Воронежской области.
Материал взят из источника