Практика вопросов и ответов как форма коммуникации и мышления

В номере журнала «Актуальные проблемы психологического знания» (№4, 2024) опубликована статья «Практика вопросов и ответов как форма коммуникации и мышления (от диалогов Платона к дискурсу вопрошания Веры Даниловой и Вадима Карастелева)» Вадима Марковича Розина — доктора философских наук.

В статье рассматривается старт практики вопрошания, относящийся к античной культуре, и современный интерес к вопрошанию в разных областях деятельности, но прежде всего в сфере образования. Характеризуются вопросы и ответы в диалогах Платона, и объясняются причины их формирования (становление античной личности и несформированность предельной онтологии). Анализ магистерских программ МГПУ («Тьюторство в сфере образования» и «Тьюторство в цифровой образовательной среде») позволяет утверждать, что современная практика вопрошания не сводится только к дискурсу «вопросов и ответов». Дискурс вопрошания хотя и центрирован на вопрошании, тем не менее, более сложный, он включает в себя и другие дискурсы — герменевтический, мыслительный, психологический. Характеризуется контекст вопрошания, это представление об образовательной агентности, которую автор предлагает дополнить представлением о «культурно-семиотической среде».