Как умение ставить собственные вопросы помогает развиваться
Если вы хотите больше узнать об интерактивном вопрошании, то приглашаем вас познакомиться с авторами книги Верой Даниловой, Вадимом Розиным и Вадимом Карастелевым. Они приглашают на встречу в связи с выходом в свет книги «Интерактивное вопрошание: как умение ставить собственные вопросы помогает развиваться». Авторы расскажут, зачем они ее написали и что собираются делать дальше. Читатели смогут задать свои вопросы, а за лучшие их них — получить книгу. Встреча состоится в онлайн-формате 14 октября с 18.00 до 19.30. Чтобы получить доступ, пишите на адрес vprutin@gmail.com
Зачем современному человеку уметь задавать вопросы?
Важны ли вопросы, которые некому задать?
Что такое вопрос как форма мысли?
Почему навык постановки вопросов — это условие развития личности?
Почему ученые и предприниматели говорят, что вопросы важнее ответов?
Как научиться ставить продвигающие вопросы?
И почему, предлагая читателям эту книгу, авторы начинают с вопросов, а не с утверждений?
Книга является универсальным пособием для тех, кто хочет научиться использовать невероятный потенциал, скрытый в умении задавать вопросы.
Книга содержит описание и разбор зарубежных и авторских техник вопрошания, дополненные большой коллекцией ссылок на видео с реальных занятий и тренингов.
Представленные в книге техники работы с вопросами созданы авторами в процессе преподавания в тьюторских магистратурах Московского городского педагогического университета и широко используются в сетевом сообществе «Лаборатория интерактивного вопрошания». Все техники рассчитаны на применение в онлайн-формате.
Книга будет полезна как для совершенствования профессиональных навыков управления коммуникацией, так и для саморазвития.
Отзывы читателей
«Все наше тьюторское сообщество с нетерпением ждало эту книгу, так как интерактивное вопрошание стало одним из главных средств современной тьюторской работы. Огромное спасибо авторам за анализ различных техник вопрошания и за содержательный разговор об одном из главных, на мой взгляд, ресурсов развития человека — его умению ставить собственные вопросы. Очень хочется пожелать этой книге и ее авторам быть востребованными и полезными для всех наших педагогов! Интересной и содержательной судьбы всем вам!»
Татьяна Ковалева, проф. МГПУ, президент Межрегиональной тьюторской Ассоциации
«Очень полезная книга, представляющая собой сборник статей об интерактивном вопрошании и его использовании в образовании, профессиональной деятельности. Авторы опираются и на собственный опыт, и на опыт различных исследователей в области вопрошания. Материалы вдохновляют на собственные открытия, а примеры помогут сориентироваться, как перенести знания и опыт авторов в свою практику. Скажу честно, равнодушным невозможно остаться, хочется пробовать и использовать, учиться этому волшебству (не побоюсь этого слова, хотя книга сугубо научная, все обосновано и подтверждено) дальше».
Ольга Гаврилина, кандидат филологических наук
“Спасибо авторам за труд! Книга очень полезна практически. Содержит много реальных кейсов с подробным описанием методик, которые сами авторы применяли на занятиях, сессиях, групповых и индивидуальных консультациях. Так же книга может быть полезна читателям, которые интересуются историей вопросов, культурой исследования. Стиль изложения близок к научному, но вполне адаптирован для широкого круга читателей”.
Неизвестный читатель