Интерактивное вопрошание как средство реализации непрерывного образования
В Бразилии на английском языке опубликован анонс выступления «Интерактивное вопрошание как средство реализации непрерывного образования» на международном конгрессе ISCAR.
Организатор конгресса — Международное сообщество культурно-исторического исследования деятельности (the International Society for Cultural Research and Activity, ISCAR).
В выступлении на конгрессе в 2021 году была представлена схема, которая не вошла в публикацию. В этой схеме мы попытались показать суть интерактивного вопрошания: условия для обеспечения перехода от иерархических к гетерархическим типам отношений, которые задаются сменой доличностного и асимметричного на, соответственно, личностное и симметричное вопрошание. Подробнее об этом различении можно прочитать здесь.
Kovaleva T., Karastelev V., Shalashova M. Interactive questioning as the means of realizing the longlife learning // Annals of 6º Congress of the International Society of Cultural-historical Activity Research facing crisis contexts : challenges and perspectives / organizers by Cláudia Rosana Kranz …[et al.]. — Natal: edufrn, 2022. P.383.